不一样的兔子识字篇，不一样的兔子识字篇17

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于不一样的兔子识字篇的问题，于是小编就整理了3个相关介绍不一样的兔子识字篇的解答，让我们一起看看吧。

关于同音词的故事？

在很久很久以前，有一个字谷，它是一个字的家园，所有的字都住在这里。其中有一天，字谷里出现了同音词，它是“兔”和“突”。兔是一种小动物，住在草地上，突则是快速地行动和突破的意思。

兔和突总是在争吵，谁更重要、谁更有价值。当兔认为自己很重要时，突就会说：“你虽然很敏捷，但是你仅仅是一只兔子。而我，我是一种行动速度非常快，并能突破重围的能力。”而当突认为自己更有价值时，兔就会回答：“你可能很快，但是没有我那么可爱。我是世界上最可爱、最有吸引力的动物之一。”

他们争论了整整一天，整个字谷都听到了他们的声音，但是他们无法找到自己的胜利者。最终，字谷里的一只小鸟听到了这个争吵，它悄悄地飞到了兔和突的面前，对他们说：“你们两个都是很重要的，因为每个字的特点都让它们变得独特和有用。你们不应该因为你们的不同而争吵，而应该一起合作，为字谷都做出自己的贡献。”

兔和突听了小鸟的话，他们相互拥抱，并开始合作。突帮助兔跳过修建在草地上的障碍物，兔会引导突去观察一个他自己可能看不到的目标。他们一起工作，很快整个字谷变得更加繁荣。

从那时起，同音词兔和突成为了最好的朋友，并且一直为整个字谷的繁荣和发展做出贡献。

同音字的故事有：

故事1：从前，有个纨袴子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错别字闹笑话。

有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看，噗哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。

五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。

他妻子看过后，在后面题了一首打油诗：枇杷并非此琵琶，只怪当年识字差。倘若琵琶能结果，满城

 箫鼓尽飞花。这个纨袴子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。

故事2：“班花”和“搬花”。有一天下课，老师匆匆走进教室说：”来两个人，我要班花“。

同学们听了，觉得很好玩，尤其是男生，表现很积极，经过一番周折，终于选出两个很漂亮的女生，然后老师大手一挥：走，和我到教务处搬花。

一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田.去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事,地主见他两手空空,便两眼朝天地说:"此田不予张三种."张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来.

地主见了鸡,马上改口说:"不予张三却予谁 "

张三说:"你的话变得好快呵!"

地主答道:"方才那句话是'无稽(鸡)之谈',此刻这句话是见机(鸡)而作'."

像什么动物一样笨拙歇后语？

大笨象耕田——有劲不会使

大笨象耕田——有劲使不上

大笨象耕田——牛死了

大笨象耕田——不是这种动物

笨驴子过桥--步步难

傻小子拉琴--胡扯

扮猪吃老虎----诈傻扮懵

老虎变猪娘---又蠢又恶

老太太上鸡窝－－奔（笨）蛋

猴捞月亮- 白忙一场

四方棒槌--死笨

笨狗撵——追赶）兔子

笨牛吃麻雀——不好捉弄

有哪些推荐给幼儿园老师的绘本？

夏山学校》（尼尔）

2、《好妈妈胜过好老师》（尹建莉）

3、《好妈妈学校》（陈庆惠）

4、《父教力度决定孩子高度》（孙云晓）

5、《斯波克育儿经》（斯波克）

6、《完整的成长》(孙瑞雪)

7、《孩子，把你的手给我》

8、《童年的秘密》（蒙台梭利）

9、《家庭教育》陈鹤琴

10、《谁拿走了孩子的幸福》《把幸福还给孩子》《和孩子划清界限》（李跃儿）

11、龙应台《目送》《亲爱的安德烈》《孩子你慢慢来》

12、林清玄《心美，一切皆美》

13、周国平《善良丰富高贵》（《守望的距离》《各自的朝圣路》《周国平人生哲思录》《妞妞：一个父亲的札记》）

14、路遥《人生》《平凡的世界》

15、《不抱怨的世界》（威尔·鲍温）

16、《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）

17、《陶行知教育文集》（陶行知））

18、《爱弥儿》（卢梭）

19、《爱与自由》（孙瑞雪）

20、《捕捉儿童敏感期》（孙瑞雪）

21、《心理营养》（林文***）

22、《学前课程与幸福童年（》虞永平）

23、《发展适宜***戏：引导幼儿向更高水平发展》，[美]盖伊·格朗兰德著，严冷译

24.《早期学习标准和教师专业发展》，[美]盖伊·格朗兰德、玛琳·詹姆斯著，刘昊译

25.《专业幼儿教师培训指南》，[美]莎朗·卑尔根著，李淑芳等译， 26、《追寻幼儿教育的游戏精神》，高洁著，教育科学出版社

27.《聚焦幼儿教师专业发展：从骨干到名师》，刘占兰、杨丽欣主编，北京师范大学出版社2014年1月出版

28、《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，李季湄、冯晓霞编， 29、《孩子是脚，教育是鞋：芭学园教育理念与经典课程》，李跃儿

31、学前儿童观察与分析

32、学前教育中的主动学习精要——认识高宽课程模式（霍力岩）

33、《***幼儿心理世界：<给幼儿教师和家长的心理学建议>》

34、：《儿童的一百种语言》

35、《学前儿童问题行为与干预》

36、《幼儿行为的观察与记录》

37、《做个幸福快乐的幼儿教师——为你的专业成长支招》，

3 8、《幼儿教师易犯的150个错误》

39、《幼儿教师临场应变技巧60例》，冯伟群著，中国轻工业出版社

40、《幼儿教育的原点》《提高幼儿教育质量》李季湄译

41、《当下的力量》

42、《拆掉思维的墙》

43、《人性的弱点》

44、《正面管教》

45、《pet父母效能训练手册》

46、《非暴力沟通》

到此，以上就是小编对于不一样的兔子识字篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于不一样的兔子识字篇的3点解答对大家有用。